낙타와 오아시스 커리큘럼

 

 

 

 

이 프로그램은 '유아-아동시기의 교육으로 시작된 예술활동이 장애아동-청소년-성인까지 어떻게 창작으로 매끄럽게 이어질 수 있을까'에 대한 고민에서 시작되었다.

 

교육자와 피교육자의 수직적이고 경직된 관계보다는 선배 예술가와 후배들의 수평적이면서도 친밀하고 촘촘한 관계맺음을 통한 자연스럽고 지속적인 예술 경험의 축적이 필요하다고 판단했다.

 

우리는 1차 예술강사 회의(06.27(토))를 통해 작가별 작업과 연계된 커리큘럼을 구상했고,

 

 

 

 

예술강사에게

∨신체 감각기관이 작용하도록

∨다양한 자극을 주고 받도록

∨잠재된 감각을 발견하도록

 

참가하는 아동 청소년의 잠재된 감각을 어떻게 깨워주고 싶은지 고민하며 커리큘럼을 준비해 주기를 당부했다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

그렇게 매력적인 주제와 함께

총6회차 커리큘럼이 구성되었고 프로그램을 홍보함과 동시에, 보름간 참가를 원하는 자들의 신청 접수가 진행되었다.